智能技术学院设有工业机器人技术、汽车电子技术、无人机应用技术、物联网应用技术、电子信息工程技术、城市轨道交通运营管理、新能源汽车技术7个专业。汽车电子技术专业为教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）首批试点专业；工业机器人技术专业为省级自动化专业类现场工程师项目试点专业及中国特色学徒制试点专业；长征·龙砺磨抛机器人实践中心为省级开放性区域产教融合实践中心；中小企业机器人应用开放式实训基地为省级“十三五”示范性实训基地；《中小微企业物联网项目教程》为省级新形态立体化教材；工业机器人教师团队获省级教师教育教学能力竞赛一、二等奖；学院荣获“浙江省工人先锋号”称号。

学院拥有一支由教授、副教授、高级工程师、系统分析师、高级技师等组成的“双师结构”教师队伍。其中“双师型”教师占75%以上。设有工业机器人实训中心、龙砺磨抛机器人“校中厂”、PLC技术、传感器与传感网、RFID与接入网、智能控制、无人机技术、城市轨道交通运营管理、中德合作数字化汽车智能控制工厂、汽车新能源技术、单片机技术等30余个校内实训室，并与吉利集团、海康威视、杭港地铁、杭叉集团、硕格智能、敏实集团等40余家单位合作建立了校外实习实训基地。

为深化人才培养模式改革，校企合作共建成立了“龙砺机器人产业学院”“校企合作中国特色学徒制共同体”“空中智慧物流协同创新中心”“龙砺磨抛机器人职业技能培训基地”“龙砺磨抛机器人技术研发与推广中心”及“长征·奕电实训基地”。校企联合组建了“龙砺磨抛机器人学徒班”“中德高级特训班”“杭港地铁学徒班”“吉利学徒班”“杭叉智能制造班”“迅蚁科技班”“海康星火班”“敏实学徒班”“硕格智造班”等多个学徒制试点班。同时积极推行双证书制度，学生既可考取工业和信息化部认可的职业资格证书，还可考取人社厅电工、汽车维修工等职业技能等级证书。

工业机器人技术专业

培养目标：培养掌握工业机器人安装、调试、维护等专业知识，具备机械设计、电气控制、传感技术、智能控制等技术技能，能胜任各类企业，尤其是小微企业的工业机器人系统或智能制造生产线设备的模拟、编程、调试、操作、销售、维护维修及生产管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：PLC原理与应用、电气控制技术、SolidWorks制图、工业组态控制技术、工业机器人虚拟仿真技术、机器人安装与维护、工业机器人操作与编程、工业机器人应用系统集成、机器人视觉技术及应用。

就业方向：面向电子电气、汽车工业、机械制造、智能物流等各类企业尤其是小微企业，从事工业机器人或智能制造生产线设备的安装调试、维护、操作、系统集成、销售服务等工作。

专业特色：专业为教育部工业机器人集成应用“1+X”职业技能等级证书试点专业、省级中国特色学徒制试点专业、省级自动化专业类现场工程师联合培养试点专业。“中小企业机器人应用开放式实训基地”为浙江省“十三五”示范性实训基地，长征·龙砺磨抛机器人实践中心为浙江省开放型区域产教融合实践中心、杭州市开放型区域产教融合实践中心——学校实践中心。与杭州龙砺公司联合成立了“龙砺机器人产业学院”校内工厂，共建了“龙砺磨抛机器人职业技能培训基地”“龙砺磨抛机器人技术研发与推广中心”，组建了“龙砺机器人”现场工程师班；与浙江天煌实业有限公司、浙江国自机器人有限公司合作打造校企合作共同体，共同开展中国特色学徒制人才培养，实战共育高素质技能人才。教师团队结构合理、能力突出、成果颇丰，荣获浙江省高职院校教师教学能力比赛一等奖、二等奖各1项。指导学生获全国机械行业职业教育技能大赛一等奖1项、二等奖2项；全国大学生标准化奥林匹克竞赛二等奖1项；浙江省机械设计大赛三等奖2项；浙江省大学生物理实验与科技创新竞赛一等奖、三等奖各1项。

无人机应用技术专业

培养目标：培养掌握扎实的无人机应用技术基础理论和专业技能，具备无人机设计、制造、控制、数据处理与航拍应用等方面能力的高素质技术技能人才。毕业生应具备创新思维、实践能力、团队合作精神和国际视野，适应社会主义现代化建设需要和无人机行业发展的需求。

主干课程：机械制图与CAD、无人机系统结构设计、无人机遥感测绘技术、无人机操控技术、传感器与检测技术、电机与电调技术、电气控制技术、PLC原理及应用、航拍及后期处理、无人机组装调试、空气动力学及飞行原理、空中智慧物流、航空法规等。

就业方向：专业毕业生就业前景广阔，可从事无人机设计、制造、控制、数据处理与航拍应用等相关工作。随着无人机技术的不断创新和应用领域的拓展，无人机行业将迎来更加广阔的发展空间，对专业人才的需求也将不断增加。毕业生可在无人机研发、制造、应用服务等单位就业，也可自主创业或继续深造。

专业特色：专业为“十四五”中高职一体化创新团队，中国特色学徒制试点专业。与杭州迅喵数字科技有限公司共建了“长征·迅喵工作站”；与杭州明智时空科技有限公司共建了“牛智明大师工作室”，共建了“无人机巡检测绘实训基地”，着力于无人机测绘及巡检行业应用，共同推进低空经济发展。形成了“飞行任务驱动、双证项目导向”的人才培养模式，构建了“飞课结合、课证融合、四阶递进”的课程体系，重点培养无人机在城市物流、遥感测绘、巡检监测等城市空中应用的高素质技能人才。专业积极承办技能竞赛及“专、创、训”活动，专业教师团队指导学生参加浙江省大学生机械设计竞赛获二等奖1项，浙江省大学生物理科技创新竞赛一等奖、三等奖各1项。获批全国民用无人机驾驶航空实验培训基地，学生在校期间可考取中国民航局颁发的无人机驾驶执照（CACC）。

城市轨道交通运营管理专业

培养目标：培养掌握城市轨道交通运输企业的站务管理、票务管理、客运管理、机电管理、信号维护、轨道巡检、行车组织、行车值班、调度指挥、站务安检等专业知识和技术技能，面向城市轨道交通服务员等职业群，能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：轨道交通行车组织、轨道交通票务管理、轨道交通客运管理、轨道交通供电与牵引设备、轨道交通信号与通信设备、轨道交通机电设备操作、轨道交通安全管理、轨道交通综合监控技术、轨道交通调度指挥。

就业方向：主要面向城市轨道交通运输企业（地铁、轻轨），从事站务管理、票务管理、客运管理、机电管理、信号维护、轨道巡检、行车组织、行车值班、调度指挥、站务安检及相关工作。

专业特色：与杭州杭港地铁有限公司合作成立“杭港地铁学徒班”。建有“城轨校企协同创新工作室”“轨道交通虚拟仿真实训基地”，形成了“专业课程实践+企业岗位实战+职业资格考证”三维共进的综合实训体系，提升学生实践技能。学生在校期间可以考取城市轨道交通站务员证、电工证、红十字救护员和建（构）筑物消防员等职业资格证书。与杭州地铁、杭港地铁、上海动铁轨道运营有限公司等企业合作共建校外实训基地，一批毕业生被杭港地铁、杭州地铁、温州地铁、宁波地铁、上海铁路局等公司录用。

汽车电子技术专业

培养目标：培养掌握汽车发动机、底盘、电气构造、新能源汽车等专业知识和技术技能，面向汽车制造业等职业群，从事汽车电气系统标定、产品试验和系统调试、产品检验和质量管理、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：汽车机械基础、电工电子技术、新能源汽车概论、汽车发动机机械系统检修、汽车底盘构造与维修、汽车电路与电气设备、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车智能网联技术、汽车性能检测技术、汽车车载网络控制技术、新能源汽车维护与故障诊断。

就业方向：面向汽车生产、制造和服务等相关企业，从事汽车电子部件技术的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务等工作；还可从事汽车维修接待、汽车销售、维修顾问、客户服务、配件管理、汽车勘察、二手车评估、汽车保险与理赔等拓展岗位。

专业特色：2022年3月被教育部认定确立为中德先进职业教育合作项目（SGAVE）首批试点专业，是中国特色学徒制试点专业。校企共建了“中德合作数字化汽车智能控制工厂”，组建了“中德高级特训班”，坚持“三高”（高标准、高要求、高质量）原则，按照德国“双元制”标准完成既定的人才培养目标任务，着力培养“高富美”（高技能、富技术、美素质）技术技能人才；与浙江吉利集团合作建立了“吉利学徒班”；与杭州海康威视汽车有限公司合作建立了“星火班”；与敏实集团合作建立了订单班；与杭叉集团、浙江元通元捷汽车销售服务公司、杭州风火轮汽车音响有限公司等20余家企业紧密合作，合作构筑了“专业课程实训+企业岗位实习+职业资格考证”三维共进的实践育人体系。学生可以考取汽车修理工证书和低压电工作业证书。专业学生获浙江省机械设计大赛二等奖1项、三等奖2项，浙江省高职院校智能网联汽车技术比赛三等奖1项。

电子信息工程技术专业

培养目标：培养掌握现代电子技术、电子系统等专业知识，具备电子产品装调、检修、制图与制板、智能电子产品开发等技术技能，能胜任信息类企业尤其是小微企业的硬件工程师、质检工程师、PCB工程师和产品推广等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、传感器原理及应用、智能电子产品组装与调试、电子工艺CAD、网络与通信、PLC原理与应用、EDA技术及数字系统设计、嵌入式项目设计及开发、电子产品检测与维修等。

就业方向：面向智能制造业的各类企业，从事电子类产品及设备的生产、电子产品安装与调试、运行维护、销售及售后服务、制图与制板及小型智能电子产品开发等工作，也可从事网络与信息产业的相关工作。

专业特色：中国特色学徒制试点专业。与海康威视、杭叉集团、硕格智能、舜宇集团、三共机械等30余家企业紧密合作，共建校外实训基地，组建了“杭叉智能制造班”“海康星火班”“硕格智能学徒班”，为学生实习和就业提供了坚实保障。创新“教学-考证-比赛-创新”人才培养模式，着力提升学生综合素质。专业设有电工技能等级鉴定站，学生可考取省人社厅的电工证、工信部的电气工程师等职业资格证书。学生获省级新苗计划立项12项，省级电子产品设计与制作二等奖1项，智能车竞赛二等奖1项、三等奖1项，省级电子设计大赛三等奖3项。

新能源汽车技术专业

培养目标：培养掌握扎实的科学文化知识和新能源汽车动力蓄电池、驱动电机及电控系统的结构和工作原理，新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断策略等专业知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、样品试制试验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验、新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：新能源汽车底盘技术、新能源汽车动力蓄电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车试验技术、新能源汽车故障诊断技术、新能源汽车构造、新能源汽车电气技术、电工技术、汽车智能网联技术。

就业方向：面向汽车生产、制造和服务企业，从事新能源汽车生产制造、组装调试、性能测试、质量检测、维修调试和保养服务；还可从事汽车维修接待、汽车销售、维修顾问、客户服务、配件管理、汽车勘察、二手车评估、汽车保险与理赔等拓展岗位。

专业特色：专业设有“智能汽车综合实训基地”，包括中德新能源汽车认知使用与维护、中德新能源汽车整车控制系统、中德混合动力汽车控制系统诊断与维修、中德智能网联汽车综合实训、汽车虚拟仿真、整车认知和基础保养、汽车发动机及底盘系统拆装、汽车电气、汽车故障诊断与检修、电工技术、金工、数字与模拟电子线路等15个校内实训室。与吉利集团、海康威视、杭叉集团等20余家知名企业建立了紧密的合作关系，共建了“专业课程实训+企业岗位实习+职业资格考证”三位一体的实践育人体系。学生可以考取新能源汽车三电维修相关的职业技能等级证书和特种作业低压电工证书。

（2025年02月更新）