财务与会计学院

财务与会计学院被誉为“浙江省企事业单位会计师的摇篮”。开设大数据与会计、统计与会计核算、大数据与财务管理、金融服务与管理4个专业，并以此为基础构建了以业财税一体化、数字化、智能化为特征的数智财会专业群。其中大数据与会计专业、统计与会计核算专业为“十三五”省级特色专业，统计与会计核算专业为省级中国特色学徒制试点专业；《财务管理》为省级优秀精品课程，《财务会计》为省级课程思政示范课程，《中小微企业会计岗位综合实训》等4门省级精品在线开放课程；《中小微企业财务分析实务》《跨境电商会计》等10本教材为浙江省普通高校“十三五”新形态立体教材（建设），《基础会计》《出纳实务》等4本教材为省级重点建设教材；财务会计实训基地、小微企业财务与会计实训基地先后入选省级示范实训基地；小微企业数智化会计师继续教育（社会培训）基地为浙江省示范性继续教育（社会培训）基地；《高职财会类专业“四位一体、三阶递进”实践教学体系的创新与实践》获得浙江省第七届高等教育教学成果二等奖。“学会计，到长征”已在社会形成广泛共识。

学院立足杭州市、服务浙江省、面向长三角区域一体化发展，突出为小微企业服务的办学特色，致力培养适应区域经济转型升级需要的高素质技术技能财会人才。学院拥有一支由教授、副教授和高级会计师、注册会计师、高级统计师、高级经济师组成的教师团队。专任教师中具有中、高级专业技术职务的教师占教师总数的91%，双师素质教师占85%，具有研究生学历的教师占比达90%以上；另有全国优秀教师1人，浙江省高等学校教坛新秀1人、浙江省高等学校专业带头人1人、省级课程思政示范基层组织1个；学院教师党支部为第二批全省高校党建工作样板支部培育创建单位。

学院十分重视学生职业能力的培养，建有会计模拟实训室、企业资源规划（ERP）实训室、大数据与统计实训室、智能会计实训中心、业财税共享服务实训中心、智慧财金体验展示中心等校内实践教学基地；通过深化产教融合，与杭州市代理记账行业协会共建数智财会产业学院、“财税精英班”，与会计师事务所、税务师事务所、经济信息咨询公司等企事业单位合作共建中国特色学徒制试点班和校外实习实训基地，打造基于数字经济财经新业态的产教融合协同育人模式。90%以上学生毕业前可获取助理会计师、数字化会计师等专业技能资格证书，“专升本”升学率位居省内同类院校前列。2023年，学生在教育部“1+X”财务数字化应用职业技能等级证书（初级）全国联网统考中，通过率达100%，被考试主办方新道科技股份有限公司评为优秀院校代表；在教育部“1+X”个税计算职业技能等级证书（初级）的全国联网统考中，通过率同样达100%，被考试主办方浙江衡信教育科技有限公司评为优秀试点院校。

大数据与会计专业

培养目标：培养理想信念坚定、诚实守信，具有大数据思维，具备财务数据处理、分析和应用能力、线上税务处理能力，能够在各类企事业单位，尤其是中小微企业从事会计核算与监督岗位、业务财务数据收集与整理岗位、业务财务数据挖掘与分析、决策支持等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：Python数据分析与可视化、财务会计、成本会计实务、中小企业纳税会计、财务管理、智能化财务共享实务、大数据在会计中的应用、中小微企业会计岗位综合实训、智能化会计信息实务、小微企业业财融合会计实务、大数据与中小微企业统计实务。

就业方向：在浙江省中小微企业、事业单位、代理记账公司、财务咨询公司、财务共享中心等从事会计核算、纳税申报、审计、财务管理以及数据分析等岗位工作。近年来，多位优秀毕业生实现了自主创业，开设管理咨询公司、代理记账公司、会计师事务所等。

专业特色：办学历史悠久，办学积淀深厚，深得社会认可，“学会计，到长征”已成为被社会公认的专业品牌。本专业为“十三五”省级特色专业，建有浙江省首批示范性实训基地。顺应大数据时代发展要求，面向浙江各类企事业单位尤其是小微企业，培养“精于会计核算、通晓税务管理，擅长智能应用”的复合型“财会人”。近三年，就业率均在98%以上，呈现出招生、就业两旺的良好态势。

大数据与财务管理专业

培养目标：培养大数据背景下掌握会计原理、财务管理、税法等基础理论和财务核算、资金管理、资产管理、纳税筹划、财务分析、风险防控、审计等技术技能，能成为小微企事业单位财务主管的高素质技术技能人才。

主干课程：企业财务核算、互联网+财务管理、中小企业管理会计实务、中小企业纳税筹划实务、中小企业财务大数据分析实务、中小企业内部审计实务、小微企业全流程运营沙盘模拟、财务信息系统、智能化财务共享实务、大数据在财务管理中的应用等。

就业方向：面向中小微企事业单位的会计员、预算员、税务助理、财务助理、审计助理及财务主管等岗位，从事数字化财务核算、财务咨询、金融投资分析、税务管理和其他经济管理等工作。

专业特色：本专业为“十三五”校级特色专业，围绕“立足财务，服务管理”的专业建设理念，坚守“明礼、守信、数智、创新”的专业文化追求，实施“数智引领，理实并重，课岗对接，业财融合”的校企合作人才培养模式，与多家企事业单位合作共建协同育人机制，致力打造“懂业务、懂财务、懂税务、懂金融、会管理”的“四懂一会”型财务工作管理人员。

管理学院

管理学院开设有工商企业管理、人力资源管理、中小企业创业与经营、旅游管理、空中乘务、药品经营与管理6个专业。其中工商企业管理为“十三五”省级特色专业，“小微企业服务与管理综合实训基地”为“十三五”省级示范性实训基地。

学院拥有一支专业理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍。其中具有中、高级专业技术职务的教师占专任教师总数的65%以上。学院设有企业经营管理沙盘演练、企业组建运营模拟、人才招聘、航空模拟仓、药理、生物化学、健康大数据采集分析等18个校内实训室，并与浙江博多控股集团、浙江东箭贸易有限公司、杭州萧山国际机场、杭州德清莫干山通航机场、星巴克公司、浙江两岸食品连锁有限公司、华东医药集团、华东武林大药房连锁有限公司等数十家企事业单位合作建立了一系列校外实习实训基地，实现学生的高质量就业。学院十分重视教学改革，以模拟公司为载体的项目化教学与实训，有效强化了学生创新创业能力的培养，毕业生创业率居全省同类院校前列。

工商企业管理专业

培养目标：具备小微企业组建与运营管理等经营管理知识和技术技能，主要面向零售业、保险业、商务服务业等行业的管理技术人员、经济计划人员、推销及展销人员等职业群，从事人事专员、行政助理、市场助理、客户经理等主要岗位及网络营销、运营管理、行政助理相关岗位的高素质复合型技术技能人才。

主干课程：管理学基础、经济学基础、企业战略管理、中小微企业财务报表解读、中小企业人力资源管理、中小企业运营管理、市场营销实务、电子商务实务、企业经营管理沙盘演练、中小微企业组建运营训练等。

就业方向：面向中小微企业及事业单位，从事人事专员、行政经理、市场经理、客户经理等管理工作或自主创业。

专业特色：本专业是浙江省普通高校“十三五”特色专业，确立了“为浙江民营中小微企业培养‘全科型’创新创业人才”的培养目标，近三年毕业生平均就业率超99%，创业率超20%，学生就业质量及用人单位评价均位居全省同类院校前列。

人力资源管理专业

培养目标：培养掌握人力资源管理基本理论和技术技能，主要面向零售业、保险业、商务服务业等行业的人力资源开发与管理人员、档案业务人员、秘书人员等职业群，主要从事线上线下人员招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：工作分析、员工招聘与配置、员工培训与开发管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、中小企业人力资源管理、人力资源管理综合实训等。

就业方向：中小微企业的综合人事专员，大型企业的招聘专员、培训专员、绩效专员、薪酬专员、劳动关系专员等。近几届毕业生就职于杭州水务集团、杭州东箭贸易有限公司、杭州网川科技有限公司和杭州久益机械股份有限公司等单位。

专业特色：本专业为“十三五”校级特色专业。师生在职业生涯规划大赛、创业大赛等省级比赛中多次获奖。毕业生近三年就业率均为100%，不少毕业生已在工作单位担任了人力资源部主管、经理、总监等职位，毕业生综合表现得到了用人单位的高度认可。

空中乘务专业

培养目标：培养熟练掌握航空服务专业知识和基本技能，能在航空公司、机场及其他相关民航类企业，从事空中乘务、机场地勤、票务管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：民航服务礼仪、空乘化妆与形象塑造、民航服务沟通与技巧、乘客心理学基础、民航安全实务、民航客舱救护、客舱服务英语、民航客舱实训、民航地勤服务综合实训、值机与行李运输实务。

就业方向：①航空服务岗位：在国际、国内各航空公司及机场，从事空中乘务以及机场安检、值机、VIP贵宾服务、票务等机场地勤相关岗位；②拓展服务岗位：高铁乘务与管理、星级酒店管理、游轮服务与管理、会展公司、企事业单位公关、礼仪及接待管理等岗位。

专业特色：本专业专任教师全部来自国内著名航空公司，其中乘务长占75%，有着丰富的飞行经验；校内建有1：1航空模拟舱，突出航空专业技能的培养，同时注重形体礼仪等综合素养的提升；与杭州萧山国际机场、杭州德清莫干山通航机场等多家航空单位合作培养高素质民航服务人才。

药品经营与管理专业

培养目标：培养掌握医学、药理学、药品管理等基础知识，具有药品数字营销、采购、储运及药品行政管理、药店经营、药品质量管理等技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：医学基础、医药道德、药理学、医药商品基础、药事管理与法规、零售药店管理实务、药品经营质量管理、医药电子商务实务。

就业方向：

1.初始岗位：药品营销、药品采购、药品储运。

2.拓展（发展）岗位：药品行政管理、药店经营、医药电子商务、药品经营质量管理。

专业特色：坚持“为基层医药企事业单位培养人才”的专业定位，在教学、实训、实习过程中注重学生基本职业素质的养成。具有省级教学名师等高水平师资队伍，教师结构合理。校内设有生物化学、药理、健康大数据采集分析、模拟药店等10个实训室。与华东医药集团、华东武林大药房连锁有限公司等12家医院及企事业单位合作建立了稳固有效的校企合作关系，为学生实习、就业提供了坚实保障。

计算机与信息技术学院

计算机与信息技术学院设有软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用、电子竞技运动与管理8个专业。建有浙江省“十三五”精品在线开放课程3门、省级在线精品课程1门、“十四五”职业教育国家规划教材1部、浙江省“十三五”新形态立体化教材4部；是全国大数据创新应用产教融合共同体、全国数字安全行业产教融合共同体理事单位，全国云计算大数据行业产教融合共同体、全国信创行业产教融合共同体副理事长单位。

学院拥有一支由教授、副教授、系统分析师、系统架构师、项目管理师等组成的“双师结构”教师队伍。具有高级专业技术职务的教师占教师总数的50%，“双师型”教师占75%。学院建有7个校内实训基地，内含前端设计、互联网应用服务、网站设计与运维、软件编码测试、网络安全、信息安全管理与评估等23个校内实训室；校企合作共建了“智慧城市数据建设”中国特色学徒制人才培养基地、智慧网络·云数据人才培养创研基地、计算机程序设计大赛培训基地、美创数据安全和智能运维人才培养基地。与国家级产教融合型企业-北京神州数码云科信息技术有限公司、省级产教融合型企业-杭州安恒信息技术股份有限公司、行业龙头企业-杭州美创科技有限公司等成立了“智云数字产业学院”，建立了长期稳定的合作关系。

学院为工业和信息化部教育与考试中心等多个职业技能认证中心的协作单位，也是“云计算平台运维与开发”“网络系统建设与运维”“Python程序开发”“Web应用软件测试”“电子竞技赛事运营”等7个教育部批准的“1+X”职业技能等级证书的试点单位，实现了“1+X”证书专业全覆盖。学生综合素养高，实践能力强，毕业生就业率一直保持在98%以上。

学院积极组织学生参加各级各类技能大赛，成绩斐然。历年在全国大学生应用型人才技能大赛中数次荣获一等奖、二等奖；在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中数次获得一等奖、二等奖；在全国应用型人才综合技能大赛中，获“兄弟连杯”互联网编程大赛团队一等奖，获“匠心·民族魂”平面设计创新创意大赛个人二等奖；在近两年浙江省“信息安全管理与评估”大赛中荣获四个省级二等奖和三个省级三等奖；在浙江省大学生程序设计大赛中获金奖、银奖、铜奖；在“国青杯”全国高校艺术与设计大赛中获艺术设计组2个一、二、三等奖等。

软件技术专业

培养目标：培养掌握主流的程序设计语言、软件开发平台和数据库等基本技术技能，具有从事小微IT企业的初、中级软件开发与维护基本能力，能胜任企事业单位尤其是小微企业软件开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：C#程序设计（浙江省精品在线课程）、Linux平台及应用（“十四五”职业教育国家规划教材、浙江省“十三五”新形态立体化教材、校十四五多能课程）、数据库原理与应用（浙江省“十三五”新形态立体化教材、浙江省精品在线开放课程）、Java程序设计（校级课程思政示范课程）、JSP动态网站设计、软件工程、软件测试（1+X证书课程、软件测试比赛竞赛课程）、Android移动应用开发（校十四五新形态教材、校级课程思政示范课程、移动应用开发比赛课程）。

就业方向：面向企事业单位尤其是小微企业，主要从事Java开发工程师、ASP.NET开发工程师、移动互联网开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师等职业。近几年有部分毕业生在阿里巴巴网络技术有限公司、杭州奥克光电设备有限公司、大唐智联科技有限公司等企业，从事软件开发、软件测试、软件运维等工作。

专业特色：本专业为“十四五”校级特色专业，校级中国特色学徒制试点专业，教学团队为校职业教育创新教学团队。专业教学资源丰富，建有浙江省精品在线开放课程4门，“十四五”职业教育国家规划教材1部，浙江省普通高校“十三五”新形态立体化教材4部。学生在浙江省大学生程序设计大赛中分别获金奖、银奖及铜奖；在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中获全国一等奖。

计算机应用技术专业

培养目标：培养掌握现代计算机应用技术基本理论，具有一定的软件应用与开发、数字媒体技术与应用、IT运维技术服务能力，面向企事业单位尤其是互联网/电商类小微企业，从事软件开发、Web前端开发、UI设计、IT技术服务、系统运维等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：C语言程序设计（浙江省“十三五”新形态立体化教材）、C#程序设计（浙江省精品在线课程）、Linux平台及应用（“十四五”职业教育国家规划教材、浙江省“十三五”新形态立体化教材）、数据库原理与应用（浙江省“十三五”新形态立体化教材）、Photoshop图像处理技术、基于Android的移动开发、网页设计、JavaScript客户端技术、前端框架技术等。

就业方向：小微型企事业单位的IT运维、技术支持和管理；互联网/电商类小微企业的网站策划、开发、维护、UI设计、网页设计、美工制作及软件系统的设计、开发和测试等。

专业特色：专业历史悠久、教学条件优厚，就业方向宽广，在校生规模较大；师资力量雄厚，高级职称占比83%，“双师型”教师占比达75%；与工信部开展1+X职业技能等级证书的培训与考核，提高学生的就业竞争力；以“宽口径、重能力、求创新”为人才培养目标，实施“课程项目化、实训工作化、技能本能化、技术革新化”的人才培养模式，利用互联网“双微”（微课、微信）及在线课程平台服务于课堂教学，突出互联网数字化技术技能和移动端应用开发技术的培养。

计算机网络技术专业

培养目标：培养掌握计算机网络技术基础知识和网络运行维护基本技能，面向网络管理员、网络工程师、网站规划设计等职业群，面向企事业单位，尤其是小微企业，从事网络组建与运维、网站建设与优化、APP原型设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：网络实用技术、路由交换技术、华为组网技术、无线网络技术、网络安全与应用、网页设计、数据库原理与应用、UI界面设计等。

就业方向：在小型网络公司、企业、金融机构及政府机关、学校、电信等单位，从事网络系统组建、规划设计、安装部署、网络运行维护、故障处理和性能调优、网站策划、UI设计及系统维护、测试等工作。

专业特色：校级中国特色学徒制试点专业，华为“1+X”证书培训及考核试点单位。分设“网络组建与运维”及“网站策划与UI设计”两个培养方向， 实施分层不分班教学，两种任务模式，满足同学的学习需求；应用多种在线课程平台打造“数字课堂”，挖掘每一位同学的最大潜能。学生就业面广、就业率高。

数字媒体技术专业

培养目标：本专业设置了平面设计方向。培养掌握现代平面广告设计、UI界面设计、包装设计、海报设计、标志设计等基本理论和技术技能，能胜任企事业单位，尤其是小微企业数字媒体制作、广告设计与制作等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：Photoshop图像制作、标志设计、视频剪辑与后期制作、海报与招贴设计、包装设计、印刷与编排设计等。

就业方向：面向广告公司、动漫公司、网络科技公司等小微企事业单位，主要从事数字媒体的制作、广告设计与制作等工作。

专业特色：以培养影像、动画、图形等技术技能为核心，以数字化媒介为载体，以腾讯公司“界面设计”职业技能等级证书培训为支撑，服务面向涵盖信息、传播、广告、通讯、网络教育、娱乐、出版等多个领域，囊括计算机、影视、传媒、教育等多个行业。

大数据技术专业

培养目标： 培养掌握新时代大数据分析管理、大数据应用开发基本理论，具备新时代所需的大数据平台搭建与运维、数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘、数据可视化等基本能力，能从事企事业单位，尤其是小微企业大数据分析开发、运维应用等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：大数据概论、Python语言程序设计、R语言数据分析技术、分布式文件系统、分布式计算框架、数据采集、数据清洗、大数据可视化技术、大数据综合实践。

就业方向：面向新时代所需的新兴大数据行业、中小微型统计调查企业及其相关管理部门，围绕大数据运维工程师、大数据分析工程师、大数据应用开发工程师等职业群，从事大数据分析开发、运维应用等工作。

专业特色：本专业设有大数据分析处理、大数据运营维护两个培养方向。2020年以来与全球500强企业-联想集团公司合作，建设Lenovo大数据实验实践教学平台，将企业的真实案例融入日常教学。

云计算技术应用专业

培养目标：培养掌握计算机网络、服务器运维及云计算理论与知识，具备云网络、云存储、云应用配置与运维技能，能胜任企事业单位，特别是中小微企业云产品销售、云服务应用、云平台运维、云平台开发、云数据安全与攻防等任务的高素质技术技能人才。

主干课程：网络实用技术基础、LINUX平台及应用、网络安全攻防及运维安全管控、数据库原理与应用(浙江省精品在线开发课程、浙江省“十三五”新形态立体化教材)、Python语言程序设计、Hadoop大数据原理与应用、虚拟化网络与存储、OpenStack基础架构平台应用、云容器技术与应用等。

就业方向：面向各类企事业单位尤其是小微企业，围绕云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商的云计算实施、运维、安全攻防及管控和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全实施与运维、云平台开发等工作。

专业特色：本专业构建“双主体、三维度、三链融通”的人才培养体系，突出“厚基础、宽口径、强能力、重实践、能创新”的培养思路，致力于使学生掌握云计算的核心技术与实际操作能力。课程设置模块化、平台化，教学内容融合化、先进化，形成完备的实践教学体系。实施教育部“云计算平台运维与开发”1+X证书制度，采用校企“双元”协同育人模式，以赛促教、以赛促学，助力学生全面发展。

电子竞技运动与管理专业

培养目标：培养掌握新时代电子竞技理论和规则，具有电子竞技运动的营销、直播、数据分析、策划管理等技术应用能力，能胜任电子竞技运动的数据分析师、电竞运营师、电竞解说员、电子竞技策略师等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：电竞运动概论、电竞心理学、电竞游戏解析、电竞赛事解说、电竞策划与运营、Python语言程序设计、Premiere视频制作、直播技术与应用、教练员裁判员基本技能、电竞俱乐部运营管理。

就业方向：面向电子竞技运动行业企业和相关俱乐部，能从事电竞裁判员、电竞教练员以及电竞赛事策划、电竞俱乐部运营与管理、电竞解说主持和主播、电子竞技视频制作、电竞数据分析师、电竞运动员、游戏测试及制作等工作。

专业特色：与浙江胜握信息科技有限公司、数体体育（杭州）有限公司及浙江省电子竞技协会和俱乐部共建实习实训基地；承办国内部分电竞赛事，参与杭州亚运会等各类电竞赛事，推行“赛事任务驱动、实战项目导向”的人才培养模式，构建“赛课结合、课证融合、三阶递进”的课程体系，学生可考取电子竞技裁判员、教育部电子竞技运营1+x证书、社会指导员等职业证书。

人工智能技术应用专业

培养目标：培养掌握人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架等基础知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等技术应用能力，面向企事业单位，尤其是人工智能技术应用型中小微企业从事人工智能数据服务、人工智能应用开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：Python语言程序设计、数据库原理与应用、人工智能应用导论、人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、自然语言处理应用开发、深度学习应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

就业方向：AI+互联网、AI+制造、AI+办公、AI+服务、AI+物流等人工智能技术应用型中小微企事业单位，从事人工智能数据采集、清洗、标注与特征分析，人工智能应用开发，人工智能系统部署与运维等工作。

专业特色：本专业是在国家人工智能“三步走”发展战略目标背景下应运而生的新兴专业，采用“校企合作、岗位培养、学练一体”的人才培养模式，专注于培养学生在“AI+”领域的实际应用能力。积极开展“人工智能数据处理”职业技能1+X证书试点，鼓励学生考取人社部“人工智能训练师”等职业资格证书，提高就业竞争力和适应性。

建筑工程学院

建筑工程学院设有建设工程管理、工程造价、建筑装饰工程技术、建筑室内设计4个专业。拥有一支理论功底厚、实践能力强的教师队伍，中、高级职称教师占比90%以上，“双师”素质教师达80%以上。大部分教师拥有注册建造师、注册造价师、注册岩土工程师、注册结构工程师、注册监理工程师等执业资格。学院教师编写的《工程量清单计价》教材获立住房和城乡建设部“十四五”规划教材。

学院建有建筑工程测量、建筑材料、建筑装饰设计、建筑工程造价电算、建筑工程AUTOCAD、建筑制图、建筑信息模型（BIM）等校内实训室。学院着力打造校企协同育人模式，与浙江省三建集团、中天建设集团、浙江省地矿建设集团、浙江大华集团、求是监理、大学士工程管理等多家企业长期合作并共同建设校外实习基地。积极开展“新时代鲁班”品牌文化建设，为学生构筑创新创业平台，开展技术技能比赛活动，确立并实现了“成长·成人·成才”人才培养目标。

学院实施“1+X”职业技能等级证书制度，学生毕业时不仅可获得学历证书，还可通过考试获取建筑信息模型（BIM）、工程造价数字化应用、测绘地理信息数据获取与处理等“1+X”职业技能等级证书。

近年来，毕业生就业率一直保持在98%以上，其中留在杭州就业者达50%以上，部分专升本学生本科毕业后考取了浙江工业大学硕士研究生。

建设工程管理专业

培养目标：培养掌握建设工程管理基本理论及技术技能，面向建筑、工程技术咨询、检测服务等中小微企业，主要从事施工、安全、质检、监理、材料、测量、检测等管理岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：建筑工程项目管理、招投标与合同管理、建筑工程质量与安全管理、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑CAD、建筑BIM（建筑信息模型）技术、建筑施工组织、土力学与地基基础、建筑法规、建筑工程计量与计价及建设工程管理专业综合实训等。

就业方向：面向中小微建筑施工企业、监理公司、咨询公司、房地产公司、政府质检部门和设计单位，从事施工、安全、质检、监理、材料、测量、检测等管理岗位的工作。近几届毕业生在浙江三建建设集团、中天建设集团、浙江大华集团等公司就业较多，主要从事施工管理、资料管理、测量、监理等工作。

专业特色：校级“十三五”特色专业、“十四五”特色专业、中国特色学徒制试点专业；选用真实建筑项目作为教学内容，学生可学到有用、适用、实用的知识与技能；学生在第十九届浙江省大学生结构设计竞赛获二等奖2项，在第二十届浙江省大学生结构设计竞赛获三等奖2项，在第二十一届浙江省大学生结构设计竞赛获三等奖2项。与浙江三建、中天建设、浙江省地矿建设、求是监理、大学士工程管理等知名建筑企业深度合作育人，学生实习不愁、就业无忧。

工程造价专业

培养目标：培养掌握工程造价基本理论和造价手算、电算及文件编制等基本技能，面向建筑（安装）工程造价咨询、施工、招投标代理机构及政府审计部门等中小微企事业单位，能胜任建筑（安装）工程计量与计价、招投标、资料、监理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：建筑（安装）工程计量与计价、平法识图、建筑CAD、工程造价电算化、建筑BIM（建筑信息模型）技术应用、建筑施工技术、招投标与合同管理、工程造价控制与管理、工程造价综合实训等。

就业方向：在工程（造价）咨询、建筑（安装）工程施工、建筑装饰、工程建设监理等中小微企业，从事工程量清单编制、招标控制价编制、商务标编制、工程结算、工程成本管控、BIM技术、工程招投标等工作。近三年毕业生在中天建设集团、大学士工程管理、浙江城建建设集团等省内名企就业者较多，毕业生以其较高的综合素质、较强的职业能力，获得用人单位的普遍好评。

专业特色：秉持“精造价、善管理、通技术、懂审计”的培养理念，坚持中小微企业的服务面向和 “一专多能”复合型人才的培养定位。注重培养学生的实践能力和创新能力，学生先后荣获浙江省高职院校“中望杯”建筑工程识图技能竞赛三等奖、浙江省结构设计大赛三等奖、浙江省第十二届挑战杯大学生创新创业大赛三等奖、浙江省第四届BIM应用技能大赛团队优胜奖。近三年毕业生就业率及本科升学率等均取得不俗成绩。

建筑装饰工程技术专业

培养目标：培养具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人才。

主干课程：装饰施工读图与识图、建筑装饰材料与构造、建筑CAD、色彩设计、建筑装饰设计、装饰效果图制作、BIM基础、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程计量与计价、SU(草图大师)模型设计、建筑装饰工程监理、沟通方法与技巧等。

就业方向：近几届毕业生大多就职于上海银龙、浙江世贸、浙江铭成等大中型装饰设计有限公司，同时也有在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、装饰工程监理或政府机构等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

专业特色：与上海银龙、浙江恒彩、中天建设和圣都装饰等知名企业建有深度合作关系，学生实习有机会、就业有保障；注重培养学生“双创（创意创新）+双术（技术艺术）+双绿（绿色节能）”的综合素养，学生多次获得浙江省会展策划设计大赛二等奖、贝壳杯装饰营销大赛一等奖等。近年来本专业学生就业率持续保持在98%以上，毕业生职业能力和工作表现受到用人单位的普遍好评。

建筑室内设计专业

培养目标：培养掌握建筑室内设计、展览与陈列策划、施工管理等基础知识和技术技能，面向装饰设计公司、建筑装饰施工、会展公司等中小微企业，从事室内设计、展览设计、室内装饰施工管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：展示空间设计、SU(草图大师)模型设计、建筑装饰电脑效果图制作、公共空间设计、居住空间设计、装饰施工图综合制图（CAD）、设计素描与色彩、建筑室内设计专业综合实训等。

就业方向：

初始岗位：CAD制改图，资料、安全、材料管理，装修施工管理；

进阶岗位：室内设计助理师（效果图制作、施工图绘制），陈列展览设计助理师；

拓展岗位：室内设计师，陈列展览设计师，软装设计师；

自主创业：独立创建工作室，组建团队，承接各项设计施工业务。

专业特色：本专业属于交叉学科，注重培养学生“识材料、精设计、重环保、善管理”等综合素质，学生既可掌握较强的职业能力，又可获得良好的艺术修养。近两年，学生在浙江省第十三届会展策划创意大赛中获得省级二等奖3项、三等奖2项。学生毕业后既可从事建筑室内设计，还可从事会展策划与设计。

商务与贸易学院

商务与贸易学院设有国际经济与贸易、跨境电子商务、电子商务、商务英语、现代物流管理、市场营销6个专业。学院为浙江省“双高”计划建设项目--“跨境电子商务”高水平专业群建设单位。其中，国际经济与贸易专业为该专业群的龙头专业、教育部认定的骨干专业、“十三五”省级优势专业；跨境电子商务、电子商务、商务英语、现代物流管理专业均为该专业群骨干专业。此外，电子商务专业为“十三五”省级特色专业，国际经济与贸易专业、现代物流管理专业为省级“中国特色学徒制”试点专业。“电子商务实训基地”为中央财政支持建设的实训基地，“跨境电商实训基地”为教育部认定的生产性实训基地及浙江省“十三五”示范性实训基地。同时，学院还与阿里巴巴（中国）网络技术有限公司签订了“共建阿里巴巴数字贸易人才基地”战略合作协议，立项教育部“虚拟仿真技术在职业教育中的应用”项目1项、浙江省产学合作协同育人项目3项。《国际贸易操作实训》《市场营销实务》《商品实务》《网络营销》4门课程为省级“十三五”精品在线开放课程；《进出口业务实训》《外贸英语函电》2部教材为“十四五”职业教育国家规划教材。

学院拥有一支理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍。拥有省级专业带头人1人，具有中、高级专业技术职务者占教师总数的89%。

校内实训基地下设数智营销、数字贸易、丝路文化、技术协同、乡村振兴和创新创业六个中心，建有电商直播实训室、智慧物流VR体验馆、“一带一路”商品展销、数字营销、跨境电子商务综合实训等虚拟仿真实训室和阿里巴巴-海博长征分部、长征·昂拓TikTok直播工作站、长征·豪歌速卖通工作站、长征·坚朗校内工作站等企业校内工作站，满足实践实训、技能竞赛、教师提升、社会服务、创业孵化等多元需求。

学院为全国数字智能产教融合共同体（职教集团）、全国跨境数字贸易产教融合共同体、全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体浙江省跨境电子商务产业联盟、浙江省跨境电商人才联盟成员单位，

与阿里巴巴（中国）网络技术有限公司、浙江省物产集团、浙江省物流实训中心和浙江顺丰速运集团、菜鸟智慧物流网络有限公司等知名单位共建校外实习实训基地。与杭州西湖跨境电商产业园、东方电子商务产业园、建德（浙西）跨境电商产业园、运河（国际）跨境电商产业园等园区和多个跨境电商平台合作，成立“跨境电商产业学院”。学院推行“双证书”制度，设有国家劳动和社会保障部电子商务师职业全国统一培训鉴定机构，建有跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、“1+X”实用英语交际等教育部“1+X”职业技能等级证书培训站及国际商务单证员、跟单员等考试工作站。毕业生就业率连续多年均保持在98%以上，“专升本”升学率在省内持续处于领先地位。

国际经济与贸易专业

培养目标：培养紧随数字贸易变革，服务企业“数字化外贸”转型升级，既能面向全球贸易，又能重点服务“一带一路”沿线国家，熟悉贸易流程和规则，掌握海外业务开发、跨文化沟通、外贸制单、外贸跟单、数字贸易直播与短视频运营、全网营销、贸易大数据分析、跨境电商数据化运营等知识和技能，能在外贸和跨境电商类企业从事外贸业务员、单证员、跟单员和跨境电商B2B运营等岗位的高素质“新型”外贸人才。

主干课程：国际贸易实务、跨境电商B2B运营、外贸单证实务、外贸跟单实务、国际商务函电、国际贸易操作实训、直播与短视频运营、商务大数据分析、跨境电商营销、跨文化交际、国际商务礼仪等。

就业方向：面向浙江省外经贸、跨境电子商务及数字贸易产业链相关企业，从事海外营销与业务洽商、跨境电商B2B运营、直播、外贸跟单、外贸制单和商务大数据分析与应用等工作。

专业特色：本专业是浙江省“高水平”专业群--“跨境电子商务”专业群的龙头专业、教育部认定的骨干专业、浙江省“十二五”、“十三五”省级优势专业、省级中国特色学徒制试点专业、教育部跨境电商B2B数据运营“1+X”证书试点专业。专业团队主持有国家级虚拟仿真技术创新应用专项课题1项以及其他省部级在研课题多项。专业有国家职业教育规划教材2部，建有省级精品在线课程《国际贸易操作实训-外贸菜鸟成长36计》1门，校级精品课程多门。拥有教育部认定的生产性实训基地、浙江省“十三五”示范性实训基地。专业教师“爱生、乐教”，专业学生“敬师、乐学”，专业活动“丰富、精彩”，专业氛围“自主、包容”，专业教学“紧扣产业、紧随前沿、虚实共进、素能共培”。在实践教学上，形成了“政府主导、学校主责、企业参与、园区对接”“四元协同”“引领型+教练型+创新型+服务型”教师“四师共育”“课堂实训-学徒强训-创业集训-园区特训”“四所共训”的产教深度融合协同育人机制。

跨境电子商务专业

培养目标：培养掌握跨境电商基础知识，具备多平台跨境电商运营、跨境电商直播、数字营销推广、客户维护等技术技能，能从事跨境电商平台运营、直播及数据分析、视觉营销、网络客服、供应链管理等工作，具有国际化视野、创新性思维、专业化水准的高素质技术技能人才。

主干课程：跨境电商速卖通运营、跨境电商亚马逊运营、跨境电商B2B运营、跨境电商营销实务、跨境电商创业实践、跨境电商物流实务、跨境电商美工、跨境电商综合实训、跨境电商客服等。

就业方向：主要面向浙江省小微跨境电商或电子商务企业、外贸企业，从事Temu、TikTok Shop、亚马逊、eBay、速卖通、阿里巴巴国际站、Shopee(虾皮)、Lazada等跨境电商平台的运营、直播、营销推广、海外客服、国际物流与供应链管理等工作，也可在主流跨境电商平台进行自主创业。

专业特色：本专业为浙江省“双高”专业群-“跨境电子商务专业群”的骨干专业之一，也是杭州跨境电商人才联盟成员单位，建设的“训、赛、创、服、研”五位一体跨境电商实习实训基地为教育部认定的生产性实训基地、是省“十三五”示范性实训基地和省产教融合实训基地。面向“互联网+外贸”数字贸易时代人才最紧缺的行业，尤其是中小微企业，融合“政、行、企、校、园（区）、台（平台）”六方力量，校企共同创立长征·昂拓TikTok直播工作站、长征·豪歌速卖通等工作站，企业师傅常驻校内工作站，手把手指导学生进行跨境直播带货和跨境电商真实店铺运营，工作站学员在校期间就能独立进行跨境店铺运营、直播带货，全面培养学生跨境电商运营推广和创新创业能力，实现优质就业或创业。

电子商务专业

培养目标：培养坚定理想信念，扎实电商专业技能和良好人文素养、职业道德、创新创业意识，能胜任民营小微企业网店运营、电商客服、电商美工设计、短视频运营、新媒体运营、直播运营等相关岗位的新时代高素质技术技能人才。

主干课程：电子商务实务、商品图片拍摄与处理、网络营销、网店运营与推广、短视频制作与推广、电子商务数据分析、电子商务文案策划、客户服务与呼叫中心实务、新媒体运营实训、电商直播、电子商务工作室创业实践等。

就业方向：本专业设置了网店运营和新媒体运营两个方向。网店运营方向面向浙江省小微企业电子商务业务的网店运营推广、网店客服、网店美工等岗位；新媒体运营方向面向新媒体行业企业的短视频运营、电商文案策划、直播运营、主播、中控等岗位。

专业特色：电子商务专业为浙江省“双高”专业群骨干专业，省级“十三五”特色专业，教育部“1+X”证书试点专业。专业依托中央财政支持的电子商务示范性实训基地，以网店运营和新媒体运营为主要培养方向，以“学徒制、双职场”为专业培养特色，与浙江海博数字技术服务有限公司等企业深度合作，依托高标准的学徒制校内职场、校外职场—“阿里巴巴-海博长征分部”、“电商创业工作室”等平台，形成了电子商务“团队输出”人才培养模式。学生在各类电子商务职业技能竞赛中获得十多项奖项，向各类企业尤其是小微企业输送了大量优质电子商务人才。

现代物流管理专业

培养目标：本专业设置了智慧物流方向，培养掌握现代物流管理、供应链管理、跨境物流、物流市场管理、智慧物流、智能制造等领域的知识与技能，能胜任各类企业，尤其是小微企业的仓储、运输与配送、采购、供应链管理、跨境通关和物流等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：物流管理实务、智能物流技术、物流数据分析、跨境电商物流实务、跨境电商通关实务、供应链管理、货物运输管理、无人机模拟飞行、工业机器人操作与编程、物流配送等。

就业方向：面向政府相关管理部门、邮政快递企业及各类小微电商与物流企业，从事仓储管理、运输调度、配送管理、采购管理、跨境通关和物流等工作。

专业特色：现代物流管理专业为浙江省“双高”专业群骨干专业之一，省级中国特色学徒制和教育部“1+X”证书试点专业、全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体副理事长单位。专业依托中央财政支持的物流实训中心和校企共建校内生产性实训基地-物流信息服务工作室，以智慧物流为主要培养方向，通过与菜鸟供应链、顺丰速运、百世物流科技等单位的深度合作，形成了“五融合、四递进”的协同育人模式，共同打造“三创引领、三标融通、智慧贯通”的高水平专业。

市场营销专业

培养目标：培养掌握新时代数字经济分析、市场开发、互联网营销等基本理论，具有市场营销策划、市场调查与预测、客户服务、网络营销、新媒体营销等技术技能，能胜任各类企事业单位，尤其是小微企业的产品销售、营销策划、电商运营、客户服务、门店营销管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：市场调查与预测、市场营销实务、现代推销技术、商务谈判、网络营销、营销心理学、市场营销策划、营销沙盘模拟实训、市场营销综合实训等。

就业方向：

初阶岗位：销售专员、招商代表、业务代表、市场调研专员、市场专员、营销策划专员及电商运营助理等；

中高阶岗位：营销主管、新媒体运营主管、连锁店店长、网店店长、客户经理及营销经理等。

专业特色：本专业为“十三五”校级特色专业，是校级中国特色学徒制试点专业，教育部数字营销技术应用“1+X”证书试点专业，拥有三门省级精品在线课程，建有中央财政支持的市场营销综合实训基地和高标准的学徒制校内职场—“阿里巴巴-海博长征分部”。与多家行业领军企业合作建立订单班、学徒班，培养实战人才。校企合作共同推行“实践引领、三创为轴、分层分类”的创新型人才培养模式。毕业生实践能力强、职业素养优，其创业率和获得过晋升或表彰比例位于全省前列。

商务英语专业

培养目标：服务“一带一路”国家发展战略，适应区域经济建设和社会发展需要，培养既有较好英语应用和跨文化沟通能力，又熟悉国际商务环境和规则，掌握涉外事务管理、国际商务洽谈、国际市场营销、国际会展、现代办公设备操作等知识和技能，面向现代商贸服务业和涉外企事业单位，从事涉外事务处理、商务翻译、国际会展、国际市场营销、跨境电商直播等工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程：综合英语、商务英语翻译、英语视听说、跨文化交际、涉外商务秘书实务、商务礼仪、会展英语、商务英语写作、跨境电商英语、跨境电商直播、商务谈判、海外市场营销等。

就业方向：面向涉外企事业单位、会展公司、外经贸公司等，在高级商务助理、涉外会展操作专员、跨境电商直播和客服经理等岗位上从事涉外事务管理、商务文书撰写和翻译、会展策划和营销、跨境电商直播等工作。

专业特色：本专业为浙江省高水平专业群—“跨境电子商务”专业群的骨干专业，教育部实用英语交际“1+X”证书试点专业、校级“十三五”特色专业和中国特色学徒制试点专业。培养模式突出“厚英语，精商务，可跨岗”，课程体系融“英语语言应用能力、跨文化商务沟通能力、涉外事务管理能力”为一体，依托教育部认定的生产性实训基地和浙江省“十三五”示范性实训基地，紧随前沿，专产对接，培养的学生具有数智化理念和国际化视野，英语语言能力好、商务知识掌握宽、文化包容意识强、创新创业能力优、团队合作精神佳、就业竞争能力高，专升本报考率和录取率历年在全校遥遥领先。

人文与教育学院

人文与教育学院设有学前教育、婴幼儿托育服务与管理、网络新闻与传播3个专业，并承担全校《大学英语》《大学语文》等公共课的教学任务，其中《大学英语》为浙江省精品在线开放课程。学院拥有一支专业素养过硬、责任心强、充满朝气与干劲的教师队伍；其中，中高级职称者占75%；具有博士、硕士学位者占90%。

学院建有托幼师资孵化中心校内实训基地，设有0-3岁模拟托育园、3-6岁模拟幼儿园、婴幼儿保育综合实训室、形体与舞蹈、钢琴教学、美术教育与玩教具制作、幼儿音乐教育活动&声乐教学等培养学生“弹、唱、跳、画、护”能力的专业实训室20多间；还设有现代化融媒体综合实训中心，设有现代化智慧教室、摄影与短视频拍摄、数字音视频编辑、网络编辑、新媒体融合创新中心、数字语音室等校内实训室。

与杭州市青少年活动中心体验部、杭州市西湖区小和山幼儿园、西湖区百家园路幼儿园、余杭区白马幼儿园、新东方满天星托育园、杭州市普育园托育、杭州育上教育科技有限公司、杭州元•儿童探索馆、西湖区留下街道等50余家企事业单位合作建立了校外实习实训基地。学院主持的“长征‘文润’社区教育基地”入选浙江省终身学习社区教育示范基地。近几年毕业生就业率均在98%以上，且就业质量逐年提高。

网络新闻与传播专业

培养目标：培养掌握新闻传播理论，具备采、编、播一体化技术技能，精通抖音、微信、微博等各类新媒体平台运营，具有良好的文案撰写能力以及新媒体编辑、策划、运营能力，能在网络媒体、新闻机构、互联网公司等各类企事业单位，尤其是小微企业从事网络信息采编、网站管理、新媒体编辑、新媒体策划与运营等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：新闻摄影、短视频拍摄与制作、新闻采编、新媒体文案写作、新闻播读实训、视频后期剪辑技术、新媒体运营实务和新媒体综合实训等。

就业方向：面向新媒体公司、新闻出版机构、城镇社区基层部门、影视公司以及其它社会团体等，从事文案策划、新媒体运营、新媒体编辑、网络记者、短视频运营、互联网公司媒体管理等工作。

专业特色：新媒体新行业，就业前景好；专业人才缺口大、就业范围广；培养有创意、会写作、懂设计、精拍摄的复合型新闻传播人才。学生可考取普通话等级资格证书及教育部“新媒体营销”职业技能（“1+X”）等级证书。

婴幼儿托育服务与管理专业

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作与交流、机构运营与管理等能力和现代信息素养，能够在各级各类托育机构从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及日常管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程：婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿生活护理技术、幼儿家庭教育、幼托机构事务管理、普通话与教师口语、钢琴基础、幼儿舞蹈、幼儿美术与手工制作等。

就业方向：

1.面向各级各类托育机构、幼儿园、幼儿教育培训机构等相关领域，从事幼儿教育或保育等工作。

2.面向各级各类中小微母婴保健机构、社区幼儿健康管理机构及相关公司等，包括保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位（群）的工作。

专业特色：

实施“医、养、教、管”“四位一体”的培养模式，构建“一践、二学、三有、四会、五敢、六能”的培养路径，培育“眼里有光，心中有爱，手上有活”，“能照护、能启蒙、能弹跳、能环创、能管理”的祖国“花骨朵”的守护者！学生可考取普通话等级、幼儿园教师资格、婴幼儿发展引导员、育婴员、家庭教育指导师、营养师等资格证书，还可考取教育部“幼儿照护”职业技能（“1+X”）等级证书。

学前教育专业

培养目标：培养热爱学前教育事业，掌握学前教育理论知识，具备扎实的保育能力、学前教育各领域教育活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、沟通与合作能力、可持续发展能力及综合运用各类幼儿师范教育资源能力，面向各级幼教机构尤其是普惠性基层幼儿园，从事学前教育工作的高素质幼儿园教师。

主干课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园环境创设与利用、普通话与教师口语、钢琴基础、幼儿舞蹈训练与创编、幼儿美术与手工制作、基层幼儿园家园合作设计与实施、幼儿轻武术。

就业方向：面向各级各类幼教机构，尤其是普惠性基层幼儿园教师、早教机构教师、管理人员等学前教育相关机构岗位；也可通过专升本考试进入本科学前教育专业继续深造。

专业特色：学前教育是教育部核准获批的国控师范类专业，为“爱孩子、爱教育”的有志青年圆“教师梦”。在人才培养上，强调师范性、专业性与实践性，以“仁爱、责任、素养”的师德观培养为基础，注重“三心”（爱心、耐心、责任心）养成，确立“服务普惠性基层幼儿园”的专业定位，构建“校、园”协同培养机制，融合校内外专兼职双师型师资，打造校内外一体化幼儿教育实践体系，通过“专+特”课程体系，强化幼儿师范教师所需的“说、唱、弹、跳、画、演、创”综合运用能力，培养普惠性基层幼儿园“引得来、用得上、留得住且具有发展潜力”的幼儿园教师。学生可考取幼儿园教师、普通话等级等资格证书，还可考取教育部“幼儿照护”职业技能（“1+X”）等级证书。

智能技术学院

智能技术学院设有工业机器人技术、汽车电子技术、无人机应用技术、物联网应用技术、电子信息工程技术、城市轨道交通运营管理6个专业。汽车电子技术专业为教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）首批试点专业；中小企业机器人应用开放式实训基地为浙江省“十三五”示范性实训基地；《中小微企业物联网项目教程》为浙江省普通高校“十三五”新形态立体化教材。

学院拥有一支由教授、副教授、高级工程师、系统分析师、高级技师等组成的“双师结构”教师队伍，学院分工会2023年被评为“浙江省工人先锋号”集体。教师队伍中，高级职称教师占50%以上，“双师型”教师占75%以上。设有工业机器人实训中心、龙砺磨抛机器人“校中厂”、PLC技术、传感器与传感网、RFID与接入网、智能控制、无人机、城市轨道交通运营管理、中德合作数字化汽车智能控制工厂、汽车新能源技术、单片机技术等30余个校内实训室，学院高度重视校企合作，与吉利集团、杭港地铁、杭叉集团、中国电信杭州分公司等40余家单位合作建立了校外实习实训基地。

为深化人才培养模式改革，校企合作共建成立了“龙砺机器人产业学院”和“校企合作中国特色学徒制共同体”及“空中智慧物流协同创新中心”“龙砺磨抛机器人职业技能培训基地”“龙砺磨抛机器人技术研发与推广中心”“长征·奕电实训基地”；校企联合组建了“龙砺磨抛机器人学徒班”“中德高级特训班”“海康威视星火班”“杭港地铁学徒班”“吉利学徒班”“杭叉智能制造班”“迅蚁科技班”“国自机器人班”“之山智控班”“天煌科技班”“硕格智造班”等多个校企协同育人试点班。近年来，毕业生就业率一直保持在98%以上。

工业机器人技术专业

培养目标：培养掌握工业机器人安装、调试、维护等专业知识，具备机械设计、电气控制、传感技术、智能控制等技术技能，能胜任各类企业，尤其是小微企业的工业机器人系统或智能制造生产线设备的模拟、编程、调试、操作、销售、维护维修及生产管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：PLC原理与应用、电气控制技术、SolidWorks制图、工业组态控制技术、工业机器人虚拟仿真技术、机器人安装与维护、工业机器人操作与编程、工业机器人应用系统集成、机器人视觉技术及应用。

就业方向：面向电子电气、汽车工业、机械制造、智能物流等各类企业尤其是小微企业，从事工业机器人或智能制造生产线设备的安装调试、维护、操作、系统集成、销售服务等工作。

专业特色：本专业为教育部工业机器人集成应用“1+X”职业技能等级证书试点专业、省级中国特色学徒制试点专业、“十四五”校级特色专业。“中小企业机器人应用开放式实训基地”为浙江省“十三五”示范性实训基地，机器人实践中心为浙江省开放型区域产教融合实践中心，与杭州龙砺公司成立了“龙砺机器人产业学院”校内工厂，组建了“龙砺机器人”学徒制试点班；与浙江天煌实业有限公司、浙江国自机器人有限公司合作打造校企合作共同体，共同开展中国特色学徒制人才培养，实战共育实用型人才。教师团队结构合理、能力突出、成果颇丰，荣获2022年浙江省高职院校教师教学能力比赛一等奖，指导学生多次获全国机械行业职业教育技能大赛一等奖、二等奖；全国大学生标准化奥林匹克竞赛二等奖；浙江省机械设计大赛三等奖。

无人机应用技术专业

培养目标：培养掌握机械、电工电子技术、无人机构造设计与编程、飞行原理、自动化控制原理等基础知识，具备智能化飞行操控、无人机操控、结构设计等技术技能，能胜任无人机作业飞行、设计、程序编辑、销售、售后、智能制造等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：航空法规、无人机结构与设计、无人机操控技术、无人机组装与调试、PLC原理及应用、航拍技术及后期处理、空中智慧物流、机器视觉技术应用、电机驱动与调速、无人机遥感测绘技术、空气动力学及飞行原理、传感器技术应用等。

就业方向：面向巡检、影视航拍、无人机物流、无人机遥感测绘、智能制造等各类企事业单位，从事无人机控制、安装、编程调试、维护、维修、应用、产线智能制造等工作。

专业特色：本专业为浙江省通航产业城市空中交通行业联盟成员，承办了各类无人机实战应用竞赛。与杭州迅蚁网络科技有限公司（获得由中国民航局颁发的首张城市物流无人机牌照）合作构筑了“校企共同体”，合作成立了“迅蚁科技班”，共建了“空中智慧物流协同创新中心”。专业实施“飞行任务驱动、双证项目导向”的人才培养模式，构建了“飞课结合、课证融合、四阶递进”的课程体系。积极鼓励学生参加振兴杯、智能飞行器应用技术大赛、机电一体化大赛，学生在校期间可考取中国民航局颁发的无人机驾驶执照（CACC）。

物联网应用技术专业

培养目标：培养掌握RFID技术、无线传感网、嵌入式开发、手机APP开发、信息处理等物联网应用及其开发等基础知识和技术技能，能胜任各类企事业单位尤其是小微企业的单片机、ARM智能产品或手机APP开发等技术岗位，物联网产品营销、质检、采购等管理岗位，物联网产品维修、调试、系统维护等技术服务岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：C语言程序设计、JAVA程序设计、传感器原理与应用、单片机技术及应用、数据库原理与应用、Linux 平台及应用、嵌入式技术、传感网与ZigBee技术、RFID原理与应用、基于Android的移动开发、物联网布线工程。

就业方向：面向智能医疗、智能家居、智慧交通、智能物流、智能农业、工业物联网等各类企事业单位，尤其是小微企业，从事智能产品或手机APP开发，物联网产品的维修、调试、维护、营销、采购等管理和技术工作。

专业特色：校级中国特色学徒制试点专业。学生多次获得浙江省程序设计、移动应用开发等比赛二、三等奖；学生既可考取华为认证HCIA证书，也可考取工信部互联网应用工程师等职业资格证书。与杭州知名通信企业-杭州奥克光电设备有限公司合作开展中国特色学徒制人才培养，在校内共建“长征·奕电实训基地”。

城市轨道交通运营管理专业

培养目标：培养掌握城市轨道交通运输企业的站务管理、票务管理、客运管理、机电管理、信号维护、轨道巡检、行车组织、行车值班、调度指挥、站务安检及相关专业知识和技术技能，面向城市轨道交通服务员等职业群，能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：轨道交通行车组织、轨道交通票务管理 、轨道交通客运管理、轨道交通供电与牵引设备、轨道交通信号与通信设备、轨道交通机电设备操作、轨道交通安全管理、轨道交通综合监控技术、轨道交通调度指挥。

就业方向：主要从事城市轨道交通运输企业（地铁、轻轨），从事站务管理、票务管理、客运管理、机电管理、信号维护、轨道巡检、行车组织、行车值班、调度指挥、站务安检及相关工作。

专业特色：与杭港地铁公司合作成立“杭港地铁学徒班”。建有“城轨校企协同创新工作室”和“轨道交通虚拟仿真实训基地”。与杭州地铁、杭港地铁、金华轨道、中铁建十二局等企业合作共建校外实训基地。学生在校期间可以考取城市轨道交通站务员证、电工证、红十字救护员和建（构）筑物消防员等职业资格证书。近两届多名毕业生被杭港地铁、杭州地铁、温州地铁、宁波地铁、上海铁路局等公司录用。

汽车电子技术专业

培养目标：培养掌握汽车发动机、底盘、电气构造、新能源汽车等基本知识和技术技能，面向汽车制造业等职业群，从事汽车电气系统标定、产品试验和系统调试、产品检验和质量管理、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：汽车机械基础、电工电子技术、新能源汽车概论、汽车发动机机械系统检修、汽车底盘构造与维修、汽车电路与电气设备、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车智能网联技术、汽车性能检测技术、汽车车载网络控制技术、新能源汽车维护与故障诊断。

就业方向：面向汽车生产、制造和服务各类汽车相关领域企业，从事汽车电子部件技术的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务工作；还可从事汽车维修接待、汽车销售、维修顾问、客户服务、配件管理、汽车勘察、二手车评估、汽车保险与理赔等拓展岗位。

专业特色：2022年3月被教育部认定确立为中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点专业，是“十四五”校级特色专业、校级中国特色学徒制试点专业。本专业在校内校企共建了“中德合作数字化汽车智能控制工厂”，组建了“中德高级特训班”，坚持“三高”（高标准、高要求、高质量）原则，按照德国“双元制”标准完成既定的人才培养目标任务，着力培养“高富美”（高技能、富技术、美素质）技术技能人才；与浙江吉利集团合作建立了“吉利学徒班”；与杭叉集团、浙江元通元捷汽车销售服务公司、杭州风火轮汽车音响有限公司等20余家企业紧密合作，合作构筑了“专业课程实训+企业顶岗实习+职业资格考证”三维共进的实践育人体系。学生可以考取汽车修理工证书和低压电工作业证书。本专业学生多次获得全国新能源汽车虚拟故障诊断与维修技能大赛一、二、三等奖。

电子信息工程技术专业

培养目标：培养掌握现代电子技术、电子系统等专业知识，具备电子产品装调、检修、制图与制板、小型智能电子产品开发等技术技能，能胜任信息类企业，尤其是小微企业的硬件工程师、质检工程师、PCB工程师和产品推广等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、传感器原理及应用、智能电子产品组装与调试、电子工艺CAD、网络与通信、PLC原理与应用、EDA技术及数字系统设计。

就业方向：面向智能制造业的各类企业，尤其是小微企业，从事电子类产品及设备的生产、电子产品安装与调试、运行维护、销售及售后服务、制图与制板及小型智能电子产品开发等工作，也可从事网络与信息产业的相关工作。

专业特色：“十四五”校级特色专业，是校级中国特色学徒制试点专业。与杭叉集团共建了“杭叉智能制造班”，与杭州海康共建“海康星火班”，与杭州硕格共建“硕格智能学徒班”，并与宁波舜宇集团、杭州三共机械股份有限公司等30余家企业紧密合作，共建校外实训基地，为学生实习和就业提供了坚实保障。学生可考取浙江省人社厅的电工证和国家工信部的电气工程师等职业资格证书。创新“教学-考证-比赛-创新”人才培养模式，着力提升学生综合素质。本专业学生多次立项新苗计划和参加各类技能竞赛和大学生电子设计大赛，获得新苗立项10多项，多名学生获电子产品设计与制作二等奖，电子设计大赛三等奖等多个奖项。

护理与健康学院

护理与健康学院设有护理、健康大数据管理与服务2个专业。拥有一支专业理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍，具有博士、硕士学历的中、高级专业技术职务的教师占专任教师总数的80%以上。学院设有基础护理、人体解剖、数码显微互动、病原微生物与免疫、生物化学、药理、病理、健康评估、内外妇儿科护理、急救护理、重症监护（ICU）、健康大数据采集分析等20余个校内实训室。与浙江省人民医院、浙江省中医院、杭州师范大学附属医院、杭州市西溪医院、杭州市第九人民医院、东阳市人民医院、新昌县人民医院、台州市第一人民医院、温州市中医院、浙江鑫瑞健康管理有限公司、绿城养老服务集团（杭州）有限公司等50余家医院及企事业单位合作建立了稳固有效的校企合作关系，为学生实习、就业提供了坚实保障。

护理专业

培养目标：培养掌握护理基础知识和基本技能，面向临床护理、社区护理、高端养老护理、母婴护理、健康管理等职业群，能在各级各类医院从事护理工作的高素质技术技能人才。

主干课程：人体解剖及组织胚胎学、生理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、母婴护理、儿科护理、急危重症护理学、老年护理等。

就业方向：面向各级各类综合性医院、专科医院、民营医院及高端健康养老机构、高端母婴月子中心等单位，尤其是社区医院、基层医院，从事内科护理、外科护理、儿科护理、老年护理、母婴护理等护理岗位。

专业特色：人才需求量大，技术性强，工资待遇有保障。职业发展前景好，社会地位高，就业稳定性强。与省内多家医院合作办学，实习有平台、就业有保证。重专业技术锤炼，更重职业素养养成。

健康大数据管理与服务专业

培养目标：掌握医学、管理学、健康大数据等基础理论，具备主流大数据系统搭建、管理、运维等技术技能，面向医疗卫生健康、电子信息等行业的数据采集、统计分析、卫生信息处理、健康管理等职业群，能在政府职能机构、疾控中心、医院、药企、健康服务机构从事健康数据采集、分析、管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：基础医学、健康教育与健康促进、健康管理、健康大数据挖掘与分析、大数据数据采集（flume）、数据清洗、大数据技术 Hadoop 原理与应用、流行病学、Spark实时数据分析、大数据仓库Hive 原理与应用等。

就业方向：面向各级各类医院、综合性医疗机构、疾病预防控制中心、政府职能部门、 药企、健康体检中心、健康保险公司、养老服务机构、养生保健机构等企事业单位，尤其是基层医院和小微企事业单位，从事卫生信息采集分析、健康数据采集分析、医疗数据采集分析等岗位。

专业特色：以现代健康理念为核心，以大数据处理技术为手段，培养创新型、复合型技术技能人才。顺应社会发展趋势，属于新型交叉学科，职业发展前景广阔。专业技术性强，职业社会地位高，就业稳定性强。大力推行“校、院、企”协同育人，重视学生实践能力和综合素质培养。