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二级学院

护理与健康学院

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护理与健康学院


护理与健康学院设有护理、健康大数据管理与服务、口腔卫生保健、口腔医学技术4个专业。拥有一支专业理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍,具有研究生学历的中、高级专业技术职务的教师占专任教师总数的80%以上。学院设有基础护理、人体解剖、数码显微互动、病原微生物与免疫、生物化学、药理、病理、健康评估、内外妇儿科护理、急救护理、重症监护(ICU)、健康大数据采集分析、口腔手术技术、口腔临床、口腔数字化等30余个校内实训室。与浙江省人民医院、浙江省中医院、杭州师范大学附属医院、杭州市西溪医院、杭州市第九人民医院、东阳市人民医院、新昌县人民医院、台州市第一人民医院、温州市中医院、浙江鑫瑞健康管理有限公司、绿城养老服务集团(杭州)有限公司等70余家医院及企事业单位合作建立了稳固有效的校企合作关系,为学生实习、就业提供了坚实保障。


护理专业

培养目标:培养掌握护理基础知识和基本技能,面向临床护理、社区护理、高端养老护理、母婴护理、健康管理等职业群,能在各级各类医院从事护理工作的高素质技术技能人才。

主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、母婴护理、儿科护理、急危重症护理学、老年护理等。

就业方向:面向各级各类综合性医院、专科医院、民营医院及高端健康养老机构、高端母婴月子中心等单位,尤其是社区医院、基层医院,从事内科护理、外科护理、儿科护理、老年护理、母婴护理等护理岗位。

专业特色:人才需求量大,技术性强,工资待遇有保障。职业发展前景好,社会地位高,就业稳定性强。与省内多家医院合作办学,实习有平台、就业有保障。重专业技术锤炼,更重职业素养养成。


健康大数据管理与服务专业

培养目标:培养掌握医学、管理学、健康大数据等基础理论,具备主流大数据系统搭建、管理、运维等技术技能,面向医疗卫生健康、电子信息等行业的数据采集、统计分析、卫生信息处理、健康管理等职业群,能在政府职能机构、疾控中心、医院、药企、健康服务机构从事健康数据采集、分析、管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:基础医学、健康教育与健康促进、健康管理、健康大数据挖掘与分析、大数据数据采集(flume)、数据清洗、大数据技术 Hadoop 原理与应用、流行病学、Spark实时数据分析、大数据仓库Hive原理与应用等。

就业方向:面向各级各类医院、综合性医疗机构、疾病预防控制中心、政府职能部门、药企、健康体检中心、健康保险公司、养老服务机构、养生保健机构等企事业单位,尤其是基层医院和小微企事业单位,从事卫生信息采集分析、健康数据采集分析、医疗数据采集分析等岗位。

专业特色:以现代健康理念为核心,以大数据处理技术为手段,培养创新型、复合型技术技能人才。顺应社会发展趋势,属于新型交叉学科,职业发展前景广阔。专业技术性强,职业社会地位高,就业稳定性强。大力推行“校、院、企”协同育人,重视学生实践能力和综合素质培养。


口腔卫生保健专业

培养目标:培养具有良好人文、科学素养和职业道德,掌握扎实的科学文化基础和口腔医学基本知识及口腔卫生保健等专业知识,具备口腔疾病预防、口腔保健、口腔照护、口腔疾病辅助诊疗能力;在口腔医疗及口腔健康与疾病监测机构从事口腔疾病预防、口腔卫生保健和口腔疾病辅助诊疗工作的高素质实用型口腔医学卫生保健专门人才。

主干课程口腔组织病理学、口腔数字化修复概述、口腔材料学、口腔正畸学;口腔解剖生理学、口腔护理学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学等。

就业方向:面向口腔疾病预防、口腔卫生保健、口腔疾病辅助诊疗等技术领域,主要是基层医疗口腔科、社区口腔疾病防治中心、民营口腔医疗机构等。

专业特色:以创新的教学模式组织实施教学,以满足社会对人才的需要为目标,以培养高素质应用型人才为主线,设计学生的知识、能力和素质结构。突出职业技能知识的要求与综合操作能力的训练。通过多种方式,灵活运用多种教学方法和手段,做到因材施教提高教学质量。该专业技术性强,工资待遇有保障,职业社会地位高,就业稳定。


口腔医学技术专业

培养目标:坚持立德树人、德技并修,面向义齿加工等行业企业,培养从事口腔各类修复体及矫治器制作、口腔医疗器械销售、口腔材料销售与推广等工作,具备一定的道德素质、文化素质、心理素质、身体素质,掌握口腔医学技术专业及相关专业知识,具备较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

主干课程:临床医学概要、素描、口腔解剖生理学、口腔数字化修复概述、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸学等。

就业方向:口腔传统工艺技师、数字化修复技师:口腔医院、口腔诊所、综合医院口腔科的口腔数码中心、义齿加工企业开展各类口腔修复体 CAD 设计和 CAM 制作等工作;数字化正畸技师:隐形矫治器设计制作企业从事隐形矫治3d方案的设计和隐形矫治器制作等工作。

专业特色:课程贯彻“产教融合、校企合作”的人才培养模式,及 “项目导向、任务驱动”的教学模式。采用课内实践、开放式实践、综合探究性实践、社会实践健康宣教等教学形式,使学生比较系统地掌握本专业相关知识。近年来,口腔医学技术产业在快速发展,对口腔医学技术专业人员的需求在不断增大。


(2025年02月更新)