计算机与信息学院

计算机与信息技术学院设有软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、数字媒体应用技术、大数据技术与应用、电子竞技运动与管理等7个专业。《C#程序设计》为浙江省精品在线课程;《数据库原理与应用》、《ASP.NET项目化教程》、《C语言项目化教程》为浙江省普通高校“十三五”新形态立体化教材建设项目。

学院拥有一支由教授、副教授、系统分析师、系统架构师、项目管理师等组成的“双师型”教师队伍。具有高级专业技术职务的教师占教师总数的40%,“双师型”教师占教师总数的75%。学院设有软件编码测试实训室、数字媒体实训室、网络实训室、综合布线实训室、网络安全实训室等23个校内实践基地;校企合作共建了“蒲公英计划”现代学徒制实训基地。与浙江星汉信息技术股份有限公司、南京嘉环科技有限公司、杭州十禾信息技术有限公司、浙江众盟通信技术有限公司等多家单位合作建立了校外实习实训基地。

学院是工业和信息化部教育与考试中心等多个职业技能认证中心的协作单位,学生既能考取职业资格证书,又能考取国家劳动和社会保障部认可的计算机专业技能证书。毕业生就业率一直保持在98%以上。

学院积极组织学生参加各级各类技能大赛,成绩斐然。在全国大学生应用型人才技能大赛中数次荣获一等奖、二等奖,在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中数次获得一等奖、二等奖,在第十一届、第十二届浙江省大学生程序设计大赛中分别获金奖和银奖,在第三届“国青杯”全国高校艺术与设计大赛中获艺术设计组数个一等奖、二等奖、三等奖,在第五届全国应用型人才综合技能大赛中,获“兄弟连杯”互联网编程大赛团队一等奖,获“匠心·民族魂”平面设计创新创意大赛个人二等奖、三等奖等。

 

软件技术专业

培养目标: 培养掌握主流的软件开发平台和程序设计语言、数据库等基本技术技能,具有一定的从事中小微IT企业的初、中级软件开发与维护的能力,能胜任软件开发工程师、软件测试工程师、软件运维工程师等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程: C#程序设计(浙江省精品在线课程)、ASP.NET程序设计(浙江省“十三五”新形态立体化教材)、Java程序设计、JSP动态网站设计、软件工程、移动互联网开发基础、移动互联网高级应用。

就业方向: 从事软件开发、软件测试、软件运维等工作。主要岗位有java开发工程师、.net开发工程师、移动互联网开发工程师、软件测试工程师、UI设计师、软件运维工程师等。

专业特色: 形成了“案例贯穿课程、项目引领实训、技术技能递进成才”的人才培养模式,突出编码实战能力的培养;案例紧密贴近课程、项目真实贴近岗位,利用互联网“双微”(微课、微信)及在线课程平台服务于课堂教学;实现学生基础技术技能、专业基础技术技能、专业核心技术技能的三阶递进,专业技术技能和综合素质培养并重,学生具有较强软件开发能力和创新能力。

 

计算机应用技术专业

培养目标:培养掌握现代计算机应用技术基本理论,具有一定的软件应用与开发、数字媒体技术与应用、IT运维技术服务能力,能胜任小微企事业单位计算机管理、控制、应用和维护等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:C语言程序设计(浙江省“十三五”新形态立体化教材)、Photoshop图像处理技术、Flash动画设计、基于Android的移动开发、LINUX平台及应用、JSP动态网站设计、Java语言程序设计、移动UI视觉设计、网页设计。

就业方向:软件企业的设计、开发和测试等各类工程师;企事业单位的IT运维、技术支持和管理等各类工程师;互联网/电商类企业的网站策划、开发、维护、UI设计、网页设计、美工和制作等各类工程师。

专业特色:以“宽口径、重能力、求创新”为目标,实施“课程项目化、实训工作化、技能本能化、技术革新化”的人才培养模式,利用互联网“双微”(微课、微信)及在线课程平台服务于课堂教学,突出互联网技术技能和移动端应用开发技术的培养。

 

计算机网络技术专业

培养目标:培养掌握计算机网络技术基本理论,具备从事网络管理员、网络工程师、网站规划设计等岗位所需技术技能,能从事网络组建与运维、网站建设与优化、APP原型设计工作的高素质技术技能人才。

主干课程:网络实用技术、路由交换技术、华为组网技术、无线局域网组建、网页设计、数据库原理与应用(浙江省“十三五”新形态立体化教材)、网站和App原型设计、网页美工与UI设计等。

就业方向网络公司、政府机关、学校、中小微企业、金融机构、电信等单位,从事网络组建、网络运行维护、网站策划、UI设计及系统维护、测试等工作。

专业特色:实施“方向+分层”的人才培养模式。同一班级实现“网络组建与运维”及“网站策划与UI设计”两个方向,就业面广;实行分层不分班教学,综合应用多种在线课程平台,实现优势互补、“数字课堂”,体现因材施教,挖掘每一位同学的最大潜能。

 

计算机信息管理专业

培养目标:培养掌握计算机信息管理、数据库技术、大数据的理论和信息系统管理、信息处理和信息安全管理等技术技能,具有信息系统、数据库系统和信息安全的管理和维护能力,能胜任民营小微企业互联网信息化建设和管理、互联网信息安全管理的高素质技术技能人才。

主干课程:C语言与数据结构、数据库原理与应用(浙江省“十三五”新形态立体化教材)、C#程序设计(浙江省精品在线课程)、计算机网络技术、网站建设与管理、数据库系统开发、大数据技术及基础、互联网信息安全技术、综合布线技术、管理信息系统。

就业方向:小微企事业单位的信息处理员、信息系统管理及维护、数据库的管理及维护、网站运营及维护、互联网信息安全管理等相关工作岗位。

专业特色:构建“项目为载体、课证融合”的人才培养模式,推行“岗位+技能+模块”的课程体系,广泛采用“项目化+泛在化+分层化”的教学方法,通过紧贴岗位需求,整合优质资源,校企合作共同开发课程,利用互联网“双微”(微课、微信)及在线课程平台服务于课堂教学。基于数据库和信息安全,重点培养学生小微企业信息分析和管理的实践能力。

 

数字媒体应用技术专业(平面设计方向)

培养目标:培养掌握现代平面广告设计、UI界面设计、包装设计、海报设计、标志设计等基本理论和专业数字图像处理的能力,能胜任中小微企事业单位的数字媒体的制作、广告设计与制作等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:Photoshop图像制作、标志设计、FLASH动画设计、数字媒体后期制作、海报与招贴设计、印刷与编排等。

就业方向:面向广告公司、动漫公司、网络科技公司等小微企事业单位的数字媒体的制作、广告设计与制作等岗位。

专业特色:原名图形图像制作专业,以影像、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、通讯、网络教育、娱乐、出版等多个领域,涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合。

 

大数据技术与应用专业

培养目标: 培养掌握大数据分析管理、大数据应用开发基本理论,具备大数据平台搭建与运维、数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘、数据可视化等专业实践能力,具有良好的职业道德、创业精神,适应新时代大数据应用发展所需的高素质技术技能人才。

主干课程: 大数据导论、大数据开发技术、阿里云大数据技术、网络爬虫、数据仓库理论与实践、数据分析、数据可视化。

就业方向:面向新兴的大数据行业、统计调查企业和相关管理部门,从事大数据处理、分析研发等相关工作,大数据运维工程师、数据分析工程师、大数据应用开发工程师等岗位。

专业特色:为满足小微企业大数据技术人才的需求,本专业设有大数据分析处理、大数据运营维护两个方向。在培养模式上,与知名大数据企业联合,突破传统的教学模式,采取全程嵌入式校企联合人才培养模式,将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合,为新兴的大数据行业企业培养高素质技术技能人才。

 

运动与管理专业

培养目标培养掌握电子竞技理论和规则,具有电子竞技营销、直播、数据分析和电子竞技运动策划管理等基本技术技能,能胜任电竞数据分析师、电竞运营师、电竞解说员、电子竞技策略师等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程电竞运动概论、电竞心理学、电竞游戏分析、电竞赛事解说、电竞策划与运营、Premiere视频制作、直播技术与应用、教练员裁判员基本技能、电竞俱乐部运营管理。

就业方向:面向省内电子竞技运动行业企业和俱乐部,主要从事电竞裁判、电竞战术分析、电竞赛事策划、电竞俱乐部运营与管理、电竞解说和电竞主播、电子竞技视频制作、电竞数据分析师、电竞运动员等岗位。

专业特色:本专业与省内电竞运动协会和俱乐部共建实习实训基地,以赛促学,积极承办或参与省内外各类电竞赛事,形成“赛事任务驱动、实战项目导向”的工学结合人才培养模式,推行“赛课结合、课证融合、三阶递进”的课程体系,将课程教学与职业技能证书培训相结合,学生可考取电子竞技裁判员、电子竞技运营师等职业证书。