智能技术系

智能技术系设有工业机器人技术、无人机应用技术、物联网应用技术、城市轨道交通运营管理、汽车电子技术、电子信息工程技术等6个专业。中小企业机器人应用开放式实训基地为浙江省“十三五”示范性实训基地建设项目;《C#程序设计》为浙江省精品在线课程;《ASP.NET项目化教程》、《C语言项目化教程》为浙江省普通高校“十三五”新形态立体化教材建设项目。

拥有一支由教授、副教授、高级技师、高级工程师、系统分析师等组成的“双师型”教师队伍。其中高级职称教师占专任教师总数的50%以上,“双师型”教师占专任教师总数的75%以上。设有工业机器人综合实训室、PLC实训室、传感器与传感网实训室、RFID与接入网实训室、智能控制实训室、无人机综合实训室、城市轨道交通综合实训室、汽车维修综合实训室、汽车电子技术(新能源)综合实训室、网络安全实训室、单片机技术实训室等30余个校内实践基地,并与浙江吉利集团有限公司、杭州杭港地铁有限公司、浙江元通西现汽车有限公司、浙江天煌科技实业有限公司、杭州之山智控技术有限公司、张小泉股份有限公司、杭州森航科技有限公司、中国电信杭州分公司等40余家单位建立了校外实习实训基地。

加强产教深度融合,建立校企合作共同体,成立了“杭港地铁班”、“吉利学徒班”、“之山智控班”、“天煌科技班”等多个现代学徒制班级,打通了学生的就业渠道。同时各专业推行双证书制度,学生可以考取工业和信息化部教育与考试中心职业资格证书,也可以考取国家劳动和社会保障部认可的智能制造类专业技能证书。毕业生就业率一直保持在98%以上。

 

工业机器人技术专业

培养目标培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技术技能,能胜任工业机器人系统或智能制造生产线设备的模拟、编程、调试、操作、销售及系统维护维修与管理、生产管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:PLC原理与应用、电机拖动与控制、单片机原理与应用、工业组态控制技术、机器人技术基础、机器人安装与维护、工业机器人操作与编程、机器人视觉与传感技术。

就业方向:适应浙江智能制造新兴产业需求,面向长三角现代高端制造业,能够在电子电气、汽车工业、机械制造、智能物流等企业,可以从事工业机器人和智能制造生产线设备的安装调试与维护、操作、系统集成、销售服务等岗位。

专业特色:本专业为省级现代学徒制试点专业,实施了“三引入、四结合”(引入企业项目、流程、产品;专业见习、模拟实训、师徒实训、顶岗实习等四个阶段相结合)的人才培养模式,利用互联网+在线平台服务课堂教学,学生可考取人社部工业机器人应用工程师、可编程控制系统设计师等资格证书。

 

无人机应用技术专业

培养目标培养掌握无人机应用技术的基本技能和基本维护能力,具有较扎实的机械基础、电工电子技术、无人机构造、飞行原理等知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能,熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识,掌握专业必备的核心技能,能胜任无人机外业工作、一般故障检测和基本维修保养工作的高素质技术技能人才。

主干课程:通用航空概论、无人机构造与原理、无人机模拟飞行、无人机操控技术、航空法规、无人机组装与调试、无人机维护与维修、航拍技术及后期处理、AutoCAD基础与应用。

就业方向:面向军队、武警、公安、电力、交通、电视台、影视剧制作公司、广告公司、物流公司等,从事无人机的控制及其故障诊断、维护、安装和调试工作,在生产和使用无人机的企业从事无人机的维修、设计、制造等相关工作岗位。

专业特色:本专业与生产和使用无人机的企业共建实训基地,建立无人机驾驶员执照等职业资格证书鉴定站,积极承办或参与无人机各类飞行实战活动,形成了“飞行任务驱动、双证项目导向”的人才培养模式,推行“飞课结合、课证融合、四阶递进”的课程体系,将课程教学与职业技能证书培训相结合,学生可考取中国民航局颁发的无人机驾驶员执照。

 

物联网应用技术专业

培养目标:培养掌握RFID技术、无线传感网、嵌入式开发、手机APP开发、信息处理等物联网关键技术,具有从事无线传感网、RFID系统、智慧城市、智慧物流、物联网安全等工程施工、安装、调试、维护、管理等工作岗位的高素质技术技能人才

主干课程:C语言程序设计(校级在线课程、浙江省 “十三五”新形态立体化教材)、单片机原理与应用、嵌入式LINUX驱动基础、传感网与Zigbee技术、RFID原理与应用、基于Android的移动开发、WEB设计与物联网应用、小微物联网项目集成等。

就业方向:从事基于单片机、ARM的智能产品或手机APP开发的专业技能岗位,也可从事物联网产品的营销、质检、采购等管理岗位,从事物联网产品的维修、调试、维护等技术技能岗位。

专业特色:本专业以开源硬件的软件造物为手段,走“工学结合、智能物联产品创客”的人才培养之路,以智能感知和移动互联技术为核心,聚焦移动互联网+智能产品开发,利用“双微”(微课、微信)及在线课程平台服务于课堂教学,可以考取华为认证HCIA证书,也可以考取工信部互联网应用工程师等资格证书。

 

城市轨道交通运营管理专业

培养目标:培养掌握城市轨道交通运营管理的理论知识和实践操作技能,面向城市轨道交通(地铁、轻轨)行车组织、客运服务和客运管理,能从事行车调度指挥、行车过程管理、客服过程管理、设备运用管理、站务票务、应急处置管理等工作,具备优势职业前景的高素质技术技能人才。

主干课程:城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通车辆管理与运用、城市轨道交通信号通信设备与使用、城市轨道交通供电与牵引设备应用、城市轨道交通票务管理。

就业方向:主要从事城市轨道交通单位(地铁、轻轨)的行车组织、客运管理、票务管理、站务管理、电气管理、信号控制等,担任行车值班员、客运值班员、站务员、值班站长和行车调度员等工作。

专业特色:本专业与杭港地铁等轨道交通运营企业建立校企协同育人的现代学徒制人才培养机制,实施“双引入、四结合”(引入企业项目、引入企业服务流程;专业见习、模拟实训、师徒实训、顶岗实习等四阶段相结合)的人才培养模式,建设“城轨校企协同创新工作室”,利用互联网云端在线开放课程共享平台和智慧教学工具服务于课堂教学,推进真实项目模拟,提高学生创新实践能力,培养高素质技术技能人才。

 

汽车电子技术专业(新能源汽车方向)

培养目标:培养具有汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、汽车评估鉴定等技术技能,能胜任新能源汽车电器与电子控制系统装配、调试以及汽车保险与理赔、汽车故障检修、汽车评估及销售管理等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:汽车电工技术基础、汽车电器设备、汽车电控技术、汽车单片机与局域网技术、汽车构造与维修、汽车传感器技术、汽车性能检测与故障诊断技术、汽车销售与管理、新能源汽车维修等。

就业方向:面向汽车生产、制造和服务企业,尤其面向新能源汽车行业,能从事汽车电器与电子系统的技术员、汽车整车检测及维修师、汽车定损及保险理赔师、二手车评估员、汽车销售顾问、经营管理等岗位。

专业特色:本专业与浙江吉利控股集团有限公司建立校企产学融合共同体,共建“吉利学徒班”,以新能源汽车技术为主要方向,形成了“工作任务驱动、真实项目导向”的工学结合人才培养模式,建立“专业课程实践+企业顶岗实训+职业资格考证”三维共进的综合实训体系,提高了学生的创新实践能力。“吉利学徒班”学员定期参加企业实践课程及丰富多彩的夏令营、冬令营活动,帮助学生掌握先进制造技术,提升实践技能。

 

电子信息工程技术专业

培养目标:培养能掌握现代电子技术、电子系统的基本理论和电子产品装调、检修、制图与制板、小型智能电子产品开发等专业技术技能,能胜任小微企业硬件工程师、质检工程师和PCB工程师等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:单片机原理及应用、现代检测技术、智能电子产品组装与调试、电子工艺CAD、网络与通信、PLC原理及应用、EDA数字系统设计。

就业方向:民营小微企业电子产品安装与调试、检测、制图与制板及小型智能电子产品开发等岗位。

专业特色:本专业构建了“校企双向共赢、项目三方融汇、课堂四级联动”的人才培养模式,推进“专业课程实训+职业技能考核+职业资格考证+毕业设计”四维一体的嵌入式实训链,利用互联网“双微”(微课、微信)及在线课程平台服务于课堂教学,提高学生创新实践能力,培养高素质技术技能电子产品制造专门人才。